Передавая свои данные, вы даете согласие на обработку персональных данных .
Образование: Государственная классическая академия им. Маймонида, филологический факультет.
Работает в Юниум с 2011 года.
Интересы: восточные танцы, фотография, путешествия, классическая гитара, иностранные языки.
В какой-то момент встал вопрос о том, чем же заниматься дальше. Но потом все стало совершенно очевидно. Что, если не английский? Это то, что я люблю! Это то, что я готова изучать снова и снова, впитывать в себя новые знания и развиваться дальше!
Английский я люблю с третьего класса школы, с тех самых пор, как начала изучать его. С самого начала все пошло гладко, легко, обучение проходило с удовольствием. Поэтому в связи с этим предметом у меня сложились самые положительные ассоциации и эмоции. Именно это я и хочу передать своим ученикам.
Я думаю, школьных знаний зачастую недостаточно. Школа – это лишь база. Очень часто программа не обновляется и не соответствует целям школьников, которые они перед собой ставят (поступление в престижный вуз, успешная сдача ЕГЭ). Необходимо заниматься дополнительно, а делать это в группе зачастую веселее, приятнее, во многом эффективнее. Это организует, дисциплинирует, а общение со сверстниками и партнерами по интересам – это ещё одна причина ходить на наши курсы.
Юниум же – это не школа. И хотя школьники все же приходят получать образование, основное, на мой взгляд, что их привлекает, - это атмосфера занятий: непринужденная, неформальная, где к преподавателю можно обратиться просто по имени, можно спеть на английском песню под гитару, поиграть или выполнить задание на компьютере. Пусть это учеба, но им нравится сам процесс! То, как это происходит.
За время работы в Юниум у меня изменилось отношение к молодому преподавателю. Если раньше я относилась к ним несколько предвзято, принимая во внимание отсутствие опыта работы, то теперь я так не думаю. Опыт приходит со временем, а вот энтузиазм, энергия, желание продолжать развиваться вместе с учениками и стремление научить и поделиться своими знаниями – это та уникальная вещь, которыми как раз обладают молодые преподаватели, что и нравится школьникам.
Поскольку ребята, как правило, примерно одного возраста, общий язык находят быстро. А то, что все из разных школ, делает общение ещё более интересным. На переменах постоянно слышу разговоры и вопросы типа: «А как у вас...? - А вот у нас...» Постоянно сравнивают, спрашивают, узнают что-то новое друг о друге.
Каждое занятие смотрю на них и всегда вспоминаю себя в их возрасте, вспоминаю, что значит сидеть за партой и слушать преподавателя. Сейчас же я вижу все с другой стороны, со стороны доски и учительского стола!