О себе:
В Юниум меня привела любовь – к русскому языку, к детям, к людям вообще. Отсюда же вытекает и выбор предмета, и именно возможность выразить всю эту большую и чистую любовь ко всему и получить от этого эмоциональный отклик – вот что привлекает меня в работе преподавателя. Честно говоря, преподавание для меня – семейное, и я считаю это доброй традицией – в каждом нашем поколении обязательно есть человек, связанный с передачей опыта другим поколениям таким прекрасным способом. Моя мама (преподаватель русского языка и литературы в средней школе, преподаватель вуза) для меня в этом плане – вообще столп и главный авторитет, ибо я сама знакома со многими ее учениками и ни разу не слышала от них ни одного плохого слова в ее сторону – только бесконечные восторги.
Если бы я могла снова стать ребенком, я бы, пожалуй, занималась бы в Юниуме чем-нибудь сугубо творческим (учебы мне и так хватало): пошла бы на гитару или на фотокурсы.
Может быть, я немного слукавлю, но в целом, меня удивляет, что ученики настолько радостно идут на мои занятия, ибо я не могу сказать, что сближаюсь с учениками, сказывается опыт вожатства: субординация превыше всего. Однако у этой медали есть и другая сторона: формирование «отрядного духа» работает  на ура.
Идеального ученика я себе не представляю, ибо идеальные ученики – они как принцы на белом коне или как драконы: вроде про них все рассказывают, но их никто не видел.
У своих учеников я научилась – удивительно, но – дисциплине. Стала сама чаще выполнять домашние задания и внимательно слушать и записывать своих преподавателей.
Я еще не волшебник, я пока только учусь, и на данном этапе сложно что-то сказать о моих достижениях. Надеюсь, что все еще впереди, и надеюсь, что у меня получится развиваться в этом плане, дальше работать в сфере преподавания, потому что я испытываю огромную радость от того, что могу показать кому-то, как стать лучше, и для этого пытаюсь стать лучше сама. Этот опыт бесконечного обмена улучшениями меня жутко привлекает, и я буду искать самые интересные (пусть даже и сложные) пути для того, чтобы этот «обмен премудростями» был равноценным и просветлял мою душу и умы грядущих поколений.