Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

Член Британского общества философии образования (Philosophy of Education Society of Great Britain).

Лауреат премии Президента РФ за инновационную образовательную деятельность, член Комиссии по контролю за качеством образования МГУ имени М.В. Ломоносова.

Участник конференций и автор публикаций (в том числе на иностранном языке) по философии образования.

     Работа преподавателем - это настоящий вызов! Ни к одному экзамену в своей студенческой жизни я не готовилась так, как к каждому занятию в Юниум, ведь моя аудитория теперь - это дети. Ничто не может быть одновременно сложнее и чудеснее... После получения академического образования я очень счастлива возможности не становиться кабинетным сухим и скучным ученым, а передавать живые и актуальные знания и навыки.
     Самое для меня главное в работе - это дать каждому ученику внутреннее ощущение "я могу". Не верю в миф о нерадивых, ленивых школьниках - все хотят много знать и многое уметь, но существуют внутренние и внешние препятствия. Со многими барьерами можно легко справиться с помощью позитивной, уважительной и, в хорошем смысле, научной обстановки на занятии.
     Мы существуем в постиндустриальную эпоху, и очень актуальным становится умение разбираться в нескончаемых потоках информации, проходящих через нас каждый день. Уже в раннем возрасте очень важно уделять время мнемотехнике и эффективному чтению. Мнемонические методы помогают лучше и быстрее усваивать и осваивать все остальные школьные предметы, а быстрое и качественное чтение - это залог успеха и в учебе, и во взрослой жизни. Поэтому я бесконечно рада преподавать такой важный предмет детям!

     Обществознание представляется мне в виде чрезвычайно интересной книги из серии "Как это работает?". Только книга эта не о техническом приспособлении, а об огромном количестве окружающих и постоянно затрагивающих нас процессов и явлений. Право, политика, общественные связи, экономика - далеко не полный перечень её глав.
Как и всякая книга, согласно Иосифу Бродскому,  это средство перемещения в пространстве опыта со скоростью переворачиваемой страницы.
     Данный опыт безусловно пригодится при сдаче экзаменов, но эта его функция, несмотря на всю важность, остается сугубо вторичной. Главное - он позволит нашим ученикам лучше понять окружающий мир.

     Я считаю, что каждый человек уникален и талантлив. Нужно просто поверить в себя и в то, что все мечты сбываются, если действительно в это верить и не сидеть сложа руки. Только так человек может найти себя в этом мире и во всем его разнообразии.
     Однажды, поняв эту простую истину, я поняла, что мир вокруг меня огромен и я хочу взять от жизни как можно больше! Так я начала заниматься танцами (занималась ими с 1 по 10 класс школы), научилась рисовать и фотографировать то, что западало мне в душу. Позже я увлеклась науками и в 9 классе окончательно решила связать свою жизнь с социологией и философией. Приложив к этому максиумум усилий, я успешно сдала все экзамены и поступила на социологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. Окончив университет с красным дипломом, чем я очень горжусь, я решила не останавливаться на достигнутом и поступила в аспирантру, где сейчас продолжаю свое обучение и пишу диссертацию на соискание кандидатской степени по социологии.
     Параллельно с обучением в университете (по образованию я социолог и преподаватель социологии) я поняла, что хочу преподавать, ведь у меня были великолепные наставники в ВУЗе в лице наших преподавателей. Так началась моя педагогическая деятельность: проведение лекций, семинаров в университете, частное репетиторство. А позже, я повстречала своих будущих коллег из Юниум, чему до сих пор безмерно рада и присоединилась к этому дружному коллективу, который всегда рад поделиться частичкой своего тепла со всеми, кто имеет к нему отношение.
     Я считаю себя счастливым человеком, занимаюсь любимым делом, меня окружают замечательные люди. Поэтому на моих занятиях, помимо знаний по выбранному учениками предмету, я стараюсь дать своим ребятам позитив и веру в себя, показать им, что каждый из них уникален и может добиться всего, чего он желает.
     Ведь главное - это правильный настрой!

     "Формальное образование поможет вам выжить. Самообразование приведет вас к успеху." Д. Рон.
     Для большинства учеников ОГЭ / ЕГЭ - это настоящее испытание. Подготовка к экзамену, его сдача и последующее поступление - это важный этап в жизни современного школьника. Это событие, которое может повлиять на дальнейшее развитие юного человека.
     Одна из главных задач преподавателя - открыть и донести до ученика необходимые для успешной сдачи экзамена теоретические и
методические знания, навыки и умения. Социальная полезность преподавательского труда, на мой взгляд, заключается в том, чтобы привить ученику вкус к развитию своих способностей, к реализации желаний, к постановке и достижению целей, к ощущению удовлетворения от результата. А также в том, чтобы ученик поверил в свои силы. Вера в свои силы - это важная часть успеха!
     Настоящая цель находится на стыке мечты, способностей, ресурсов. Если грамотно это оценивать и совершать необходимые действия, то возможно не только сдать ЕГЭ на высокий бал и поступить в престижный ВУЗ. Можно получить именно то образование, которое приведет к делу Вашей жизни и реализации именно вашего потенциала и способностей.

     Искренне желаю сдачи экзаменов и получения образования, которое откроет перед вами возможности для успеха, состоятельности и самореализации,
     преподаватель по обществознанию,
     Елена Орлова.

Учитель 1 квалификационной категории, эксперт по проверке экзаменационных работ ОГЭ (ГИА)

3 место в конкурсе методических разработок "Памятные даты России и Москвы" -  за разработку экскурсионной программы, посвящённой параду на Красной площади в ноябре 1941 года. Организатор - Учебно-методический центр по профессиональному образованию города Москвы - 2014

3 место в проекте Учебно-методического центра по профессиональному образованию города Москвы "Урок-online"  - 2013

     Я хочу передать свои знания, навыки и понимание предмета детям, донести до них, что ОГЭ и ЕГЭ совсем не сложные экзамены и что предмет "обществознание" очень интересный и практичный, ведь мы сталкиваемся с правом, экономикой, политикой и социологией ежедневно на протяжении всей нашей жизни.
     Каждое занятие для меня - это праздник, ведь я общаюсь с удивительно умными и приятными детьми, они получают ответы на свои вопросы, с интересом узнают новое, видят в другом свете то, что знали раньше. На уроках нам никогда не скучно, так как мы постоянно придумываем новые способы подачи материала и его закрепления и просто приятно и с пользой проводим время вместе.

     Я занимаюсь преподаванием, потому что люблю своих учеников, а они — меня. Я стараюсь сделать свои занятия очень динамичными: постоянно меняю формы деятельности, придумываю игры и квесты для проверки знаний и закрепления нового материала. Это так приятно, когда ты даришь людям позитивную энергию, да еще и с пользой.
     Я полагаю, что залог хорошего усвоения знаний — это дружная атмосфера в классе. Я стараюсь объединить ребят. Считаю, что между преподавателем и учеником должны быть дружеские отношения. Вспоминаю некоторых своих очень строгих преподавателей, к занятиям которых я порой больше готовился, чем к занятиям моих любимых преподавателей. Однако сейчас у меня сохранилось гораздо больше знаний по предметам, которые вели преподаватели-друзья. Я никогда не отдаляюсь от учеников и не ставлю себя выше их. Я уважаю их точку зрения и стараюсь делать так, чтобы она у них была.
     Полагаю, что идеальный урок обществознания должен быть динамичным, полезным и развивающим. Я стараюсь сделать каждое занятие идеальным, и мои ученики мне в этом помогают.
     Показатель моей успешности — это достижение учеником тех целей, ради которых он ходит на мои занятия. Поскольку я веду занятия только по подготовке к экзаменам, то для меня успех, если мой ученик, который когда только начал ходить ко мне решал тесты ЕГЭ, к примеру на 40–50 баллов, а экзамен сдал на 70–80 баллов.

Педагогический стаж с 2014 года (работа в образовательных цетрах, детских лагерях, репетиторство, проведение мастер-классов, подготовка к экзаменам).

Преподаватель обществознания, искусства общения и английского языка, переводчик (английский и испанский язык, выставки, переговоры, субтитры к телефильмам)

Ведущий клуба "Games and Movies" (английский язык по фильмам)

Лектор, ведущий некоммерческого проекта "Лекции на Дебаркадере"

Соавтор книги "Как объехать весь мир на одну зарплату" (Эксмо-2015) и "Мексика. Практический путеводитель" (2012)

Волонтёр международного проекта "Couchsurfing"

Самостоятельно посетила 70 стран мира.