Стоит ли отправлять ребёнка в лагерь?

Летний образовательный лагерь для школьников – за или против?

Для того, чтобы принять решение об отправке ребенка в летний лагерь, родители должны четко понимать, куда едет любимый отпрыск и нужно ли это. Многие родители считают, что за учебный год их школьник и так получает достаточно серьезную нагрузку, так зачем же тратить еще и заслуженные каникулы на обучение.

В общем, вопросов возникает, действительно, много, а найти на них ответы довольно сложно. Давайте обсудим некоторые из них.

1.Зачем учиться летом?

Давайте начнем с того, что учеба бывает разной. Весь год ученики грызут гранит науки, сидя за партами по несколько часов, а дома еще и делают непростые домашние задания.

Конечно, к концу года накапливается усталость, а о какой-то еще учебе слышать не хочется. Поэтому, отправляя ребенка в образовательный лагерь, нужно первым делом понять – а чему именно там учат?

Кроме школьных предметов, есть множество важных и интересных вещей. Особенно важны те направления, которые помогут ребенку раскрыть собственные способности.

Допустим, школьнику нравится биология. В школе он изучает этот предмет по учебнику, часто не подозревая, сколько интереснейших направлений существует в биологии, каким образом знания применяются на практике. Летний лагерь с биологичсекой программой как раз дает возможность узнать предмет глубже, освоить методы исследований.

Ребенок начинает понимать, что профессия биолога – это не только знание общих законов живой природы, но и постоянная практическая работа.

Именно летом, не отвлекаясь на другие уроки, можно позволить себе заняться самым любимым делом.

2.Профориентация с 3 класса?

Профориентация – это не просто выбор профессии. Часто в 11 классе школьник еще не уверен, кем он хочет стать. Почему это происходит? Мы уже писали о о важных шагах в этом направлении.

Но не каждый ребенок способен трезво оценить свои способности. Часто бывает так, что интроверт и тихоня представляет себя в роли телеведущего или журналиста, не понимая, что сам тип личности для таких профессий должен быть иным.

Чтобы помочь ребенку определиться, не лишним будет, например, отправиться к психологам и пройти тест на профориентацию. В процессе теста по результатам ответов на вопросы вырисовываются возможности человека – готов ли он к постоянному общению с людьми, насколько развиты его креативные способности, усидчивость, логика и так далее. От полученных результатов можно отталкиваться при выборе будущей профессии или хотя бы направления деятельности.

Летний образовательный лагерь – это еще и возможность попробовать свои силы. Если школьнику интереснее всего профессия, к примеру, журналиста, то почему бы не испытать себя. В школе этому не научат, но когда-то же нужно понять – туда ли я иду?

А вдруг окажется, что на самом деле интереснее не журналистика, а видеосъемка? Не попробуешь – не поймешь! Поэтому нырнуть на две недели с головой в повседневную жизнь в роли журналиста, бизнесмена, художника, дизайнера очень полезно.

Интересно? Значит, можно и дальше изучать профессию со всеми ее тонкостями и особенностями. Чем раньше, тем лучше.

3. А вдруг это просто тусовка?

Часто родители волнуются, что летом все равно мозги не работают, а значит, ребенок в лагере будет больше занят тусовкой с новыми друзьями, чем занятиями.

Надо заметить, что новый коллектив тоже очень важен в восприятии информации и обучении. В привычной школе ребенок уже встроился в общество, уже занял свое место, с которого иногда очень трудно переместиться. День за днем он остается тихоней или задирой, отличником или троечником, «тормозом» или выскочкой. Возможно, ему бы хотелось изменить что-то, но в хорошо знакомой обстановке очень велика инертность.

А вот в новом коллективе все возможности личности проявляются запросто, ведь никто здесь друг друга не знает, поэтому и клише не работают. Новые лица, все в равных условиях, к каждому одинаковые требования – каждому, хочешь-не хочешь, придется расправить крылья, постараться проявить свои способности.

Коллективная работа с незнакомыми ребятами тоже заставляет собраться и выдать по максимуму то, на что способен. Отставать нельзя, ведь на каждого участника рассчитывает команда.

Именно поэтому вчерашние тихони возвращаются из летних лагерей более уверенными. Это влияет и на школьную жизнь – иногда маленький шаг, сделанный с поддержкой и одобрением, полностью меняет привычный ход событий. Кроме того, новые друзья – это само по себе очень ценно.

Прочь тревоги!

Родители часто проецируют на детей свои волнения и страхи. Конечно, очень непривычно отпускать ребенка одного аж на целых две недели в почти взрослую самостоятельную жизнь. И все же, две недели в новой обстановке, с новыми знакомыми, новыми занятиями и активной самостоятельной деятельностью способны сотворить чудеса.

Дети сами, без родительских подсказок делают выводы о том, что им по-настоящему интересно, учатся работать в команде, меняются и растут не по дням, а по часам. Однажды нужно просто дать им такую возможность.